AULA COM DATA SHOW

WIKIPÉDIA

Wikipedia é uma bela ferramenta que nos ajuda no processo de ensino e de aprendizagem e surgiu para ampliar as nossas fontes de pesquisas. Muitas crianças já usam a wikipedia para suas pesquisas e trabalhos escolares e às vezes faltam um pouco de informação para que elas não simplesmente copiem, mas que aprendem através da wikipedia.

HIPERTEXTO

Curso Tecnologias na educação: ensinando e aprendendo com as tic
Unidade 2 – internet, hipertexto e hipermídia
Cursista: CARINA SOARES RIBEIRO


A GRANDE DESCOBERTA

Assim que ouvir a palavra hipertexto lembrei-me da palavra Intertextualidade e pensei que ambas poderiam ser sinônimos, logo descobri que não são sinônimos,porém posso descrever que são caminhos diferentes para um mesmo propósito. A intertextualidade é um "diálogo" entre textos. Hipertexto é um texto em formato digital. Acredito ser dois caminhos para um mesmo objetivo porque em um texto digital como em qualquer outro texto fazemos várias intertextualidades e todas esses métodos chegam a um ponto em comum que é a difusão do conhecimento.
Com a descoberta da diferença entre hipertexto e intertextualidade comecei a realizar leituras sobre o hipertexto e até onde poderá ser o seu alcance, e já no início descobri que como toda cultura e forma de conhecimento seu alcance é ilimitado e poderoso. O hipertexto possibilita um caminho livre a ser percorrido por cada pessoa, de forma satisfatória, funcional e articulada.
Em tempos modernos onde o tempo é cada vez mais raro e o moderno cada vez moderno nós deparamos com excelentes oportunidades de ensino-aprendizagem, exemplo positivo é a educação á distância superando distâncias e dificuldades. Novamente pude perceber a parcela de responsabilidade dos hipertextos disponibilizados na internet e novamente me surpreendi com a descoberta de que eu utilizo a todo instante em minha rotina hipertexto e que talvez se não os utilizasse não teria sucesso em meus objetivos de forma tão rápida , imediata e satisfatória, estou me referindo á um planejamento para uma aula bem ministrada, envolvente e dinâmica.
Foi uma experiência positiva e enriquecedora, a cada passo uma descoberta. E percebo agora que mesmo sem ter conhecimento do que seria um hipertexto, eu já o utilizava e agora compreendendo melhor o que é, como é e para que serve, tenho consciência de sua importância e positividade em vários campos de desenvolvimento emocional, cultural e social.

PLANO DE AULA SOBRE O FILME PROVA DE FOGO

Plano De Aula
Escola Paroquial Cristo Rei
3ª ano e 4ª ano

Cursistas: Carina, Edivan, Ivanilde,Franciane, Rosiane,Ivaneide, Analete.

Curso: Ensinando E Aprendendo Com As Tic - Eproinfo

Disciplina: Ensino Religioso e Lingua Portuguesa.

Habilidades:

 Ouvir os outros com atenção;
 Comentar a história ouvida;
 Perceber que um bom relacionamento depende de uma boa convivência com o próximo.
 Perceber a importância do amor ao próximo.
 Ler informações contidas em imagens;
 Reconhecer o valor da amizade, cooperação e perseverança.
 Listar atitudes importantes que o ser humano deve ter com os outros.

Conteúdos:
 Gêneros textuais: Texto narrativo;
 Produção de texto
 Leitura de imagem;
 Interpretação de texto.

Situação Didática:

 Assistir ao filme Prova de Fogo,no data show.
 Em seguida pedir que os alunos relatem oralmente e em forma de produção o que entenderam do filme.
 Solicitar que os alunos representem através de desenho no power point os momentos principais do filme (começo, meio e fim);
 Listar com ajuda da professora algumas atitudes que devemos ter para com o seu semelhante.




Recursos Didáticos:

 Computador com acesso a internet e editor de textos
 Data show
 Historia reproduzida em pawer point
 Papel chamex
 Caderno de produção textual do aluno


Avaliação:

 Acontecerá no decorrer da aula através de observação do interesse e participação dos alunos e da produção textual feita por eles.


Referências:

 Sitemática de Matriz e habilidades do IAS
 Site: Portal do professor

Descrição do processo:
Na execução da nossa aula usamos: Data Show, Máquina digital, Note Book, Microfone e caixa de som.
Depois de todo o processo de planejamento, realizamos a nossa aula com os alunos reunidos em uma sala e com uma conversa inicial sobre o que seria abordado no filme e que seria necessário muita atenção e comportamento pra a compreenção do mesmo no Data Show, posteriormente realizamos a apresentação do filme. Os alunos compreenderam a história do filme, e conseguiram participar das discussões narrando o inicio, o meio e o fim do filme e relacionando com situações do cotidiano e muitas vezes citando exemplos.
A apresentação das imagens do filme do power point foi bastante enriquecedora fazia parte de nosso planejamento a ilustração do filme no Programa Power Point.
Durante a realização de nossa aula conseguimos trabalhar além da disciplina de Língua Portuguesa, ensino religioso pois acreditamos ser muito importante a formação do cidadão pensante porém respeitoso para com as diferenças e com o seu próximo. Aprender é sempre bom, mas criar situações diferentes para que a aprendizagem aconteça é melhor ainda. Foi exatamente isso que aconteceu ao planejarmos e executarmos está aula usando as tecnologias.