Aula com material digital

Os alunos foram encaminhados para a sala de vídeo e a professora, instalou o data show. Em seguida os alunos assistiram o vídeo: Turma da Mônica em: Um dia no circo. Após assistirem o vídeo, a professora apresentou a eles os questionamentos exibidos em uma apresentação de slides do programa power point. Os alunos responderam as questões oralmente sobre o vídeo e em seguida foi proposto a eles uma produção textual e ilustração dos personagens. Os alunos gostaram muito do que viram e ficaram atentos, também conseguiram assimilar o conteúdo de Língua portuguesa e ensino religioso elencados na aula. Com essa atividade aprendi a buscar cada vez mais recursos para enriquecer as minhas aulas.

Turma da Monica - Um dia no Circo

Plano De Aula

Escola Paroquial Cristo Rei
Série: 3ª ano
Cursistas: Carina Soares Ribeiro e Ivanilde Vilanova de Macêdo Miranda.
Curso: Ensinando E Aprendendo Com As Tic - Eproinfo
Disciplina: Língua Portuguesa e Ensino religioso.

Habilidades:

- Observar e ouvir com atenção;
- Comentar história exibida em material digital;
- Interpretar a história oralmente, e através da escrita;
- Produzir texto sobre a interpretação do vídeo;
- Ler informações contidas em imagens;
- Reconhecer o valor humano que deve ter com os outros;
- Listar atitudes e consequências importantes que observou.

Conteúdos:
- Texto de gênero narrativo;
- Texto audiovisual;
- Produção de texto;
- Leitura de imagem;

Situação Didática:

- Assistir o vídeo: Turma da Mônica em: Um dia no circo, no data show, em seguida organizar uma conversa com a turma sobre os acontecimentos e sequências da história. Pedir que os alunos reflitam sobre a atitude e expressem oralmente.
- Logo após entregar uma atividade de produção textual pra que os alunos escrevam sobre o vídeo tentando recontar a história. Assim que terminarem alguns alunos lerão as suas produções e os demais observarão se coincidi com a história do vídeo e se seguiu uma sequência de cenas.

Recursos Didáticos:

- Computador com acesso a internet;
- Data show;
- Papel sulfite;
- Caderno de produção textual do aluno

Avaliação:

Acontecerá observação do interesse e participaçãono decorrer da aula através de dos alunos e da produção textual feita por eles.

Referências:

-IAS - Sistemática de Matriz e habilidades do programa;
- Site: Portal do professor;
- Site: WWW.youtube.com;

Descrição do processo:
Na execução da nossa aula usamos: Data Show, Máquina digital, Note Book, Microfone e caixa de som.
Depois de todo o processo de planejamento, realizamos a nossa aula com os alunos reunidos em uma sala e com uma conversa inicial sobre o que seria abordado no vídeo e que seria necessário muita atenção e comportamento pra a compreenção do mesmo no Data Show, posteriormente realizamos a apresentação do vídeo. Os alunos compreenderam a história, e conseguiram participar das discussões narrando o inicio, o meio e o fim e relacionando com situações do cotidiano.
A apresentação vídeo foi bastante enriquecedora e fazia parte de nosso planejamento. Durante a realização de nossa aula conseguimos trabalhar além da disciplina de Língua Portuguesa, Ensino Religioso também se tratava de um vídeo que trabalhava valores do nosso cotidiano. E assim demos por encerrado um dos nossos vídeos trabalhado em nossa sala de aula.